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L'Université de Grenade (UGR), fondée en 1531, est un établissement public de recherche jouissant d'une solide réputation nationale et internationale. Avec 55 000 étudiants et plus de 3 600 universitaires, l'UGR se distingue par son excellence dans l'enseignement, la recherche et le transfert de connaissances vers la société. L'internationalisation est une priorité, l'université étant leader dans les programmes de mobilité tels qu'Erasmus et participant activement aux réseaux universitaires européens et mondiaux. Au sein de l'UGR, l'UGR-Medialab mène des projets innovants dans les domaines de la participation sociale, des politiques publiques et de la démocratie numérique. Fort d'une vaste expérience en matière de collaboration avec des entités publiques, il a développé des initiatives telles que PB Juventud, Impronta Granada, Laboratorio 717, LabIN Granada et Red UnInPública. Ces projets démontrent l'engagement de l'UGR et sa capacité à avoir un impact sur la société grâce à la recherche et à l'innovation sociale. Axés sur la démocratie participative et l'amélioration des communautés locales et régionales, l'UGR-Medialab et l'UGR dans son ensemble sont des leaders dans la promotion d'un avenir durable et démocratique.
L'École nationale supérieure d'architecture de Paris-La Villette est la plus grande des 21 écoles agréées en France en termes d'effectifs étudiants. Elle a été fondée en 1969 sous le nom d'Unité pédagogique n° 6 (UPA n°6), dans le but de former des personnes à tous les métiers liés à la production architecturale, urbaine et spatiale. L'école a choisi de construire une « école ouverte à tous » et à un large éventail de profils, avec des quotas répartis par cursus.
Fondée en 1973, l'Université d'Aveiro est une institution jeune qui compte plus de 16 000 étudiants à temps plein, soutenue par une communauté universitaire d'environ 1 700 professeurs et chercheurs, ainsi que 780 membres du personnel technique, administratif et de gestion. Reconnue pour son profil fortement axé sur la recherche, elle dispose d'une structure de gouvernance unique qui comprend 16 départements, 4 écoles polytechniques et plusieurs centres de formation, agissant comme un réseau régional d'éducation et favorisant des liens étroits avec la communauté environnante. L'université a été pionnière dans le lancement de diplômes dans de nouveaux domaines thématiques et a pleinement mis en œuvre le système BMD (licence, master, doctorat), ainsi que la reconnaissance des acquis. Elle est également membre de prestigieux réseaux universitaires internationaux, tels que le Consortium européen des universités innovantes (ECIU) et l'Université ECIU dans le cadre de l'initiative des universités de l'UE. L'université d'Aveiro dirige des programmes de doctorat conjoints et collabore à des projets de recherche en partenariat avec d'autres universités portugaises, ainsi qu'avec l'université Carnegie Mellon dans le domaine des TIC. Son engagement en faveur de l'innovation se traduit par la création d'un parc scientifique créatif, qui encourage la commercialisation liée à la recherche. L'université a renforcé sa politique de recherche en finançant et en fournissant des chercheurs de haut niveau, ainsi qu'en participant activement au programme Erasmus depuis 1987, en coordonnant de nombreux projets et en contribuant à des cours de master communs Erasmus Mundus. Dans le cadre du nouveau programme Erasmus+ (2021-2027), l'UAveiro est déjà impliquée dans plus de 30 projets approuvés.
Fondée en 1585, l'université de Graz est une institution internationale engagée dans la recherche et l'enseignement au service de la société. Avec un réseau de plus de 500 institutions partenaires à travers le monde et sa participation à des projets internationaux, l'université de Graz encourage l'excellence et la coopération dans la recherche, l'enseignement et l'engagement social. Ses domaines d'excellence comprennent le changement climatique, la biosanté, la recherche fondamentale et l'innovation, la réglementation intelligente et les dimensions de l'européanisation, qu'elle aborde par le biais d'un enseignement fondé sur la recherche. L'université participe activement à des projets éducatifs internationaux et a pris part à de nombreux projets du programme Erasmus+. Le Centre Wegener pour le climat et le changement global, un institut interdisciplinaire de renommée internationale au sein de l'université, est à la pointe de la recherche et de la formation dans ces domaines, contribuant fortement au développement de jeunes scientifiques et à la conception de programmes d'études du niveau licence au doctorat. Outre sa forte présence nationale et internationale, le Centre Wegener est un leader dans le domaine de la recherche sur le climat et le changement global en Autriche.
TUCEP, l'Association Tiber Umbria Comett Education Programme, est une entité à but non lucratif composée de douze universités italiennes, de nombreuses entreprises et autorités publiques. Sa création en 1992 s'inscrit dans le cadre du programme COMETT de l'UE, dédié à la coopération entre les universités et les entreprises dans les domaines de la recherche, de l'innovation et de la technologie. La mission de TUCEP est d'encourager la collaboration entre le monde universitaire et le monde du travail à travers des projets de recherche et de formation qui favorisent l'innovation, la qualité de l'éducation et l'inclusion sociale. Les principales activités de TUCEP comprennent l'organisation et la gestion de cours de formation au niveau national et européen, destinés aux jeunes et aux adultes, ainsi qu'aux formateurs et aux enseignants. L'association a participé à plus de 100 projets européens dans le cadre de divers programmes tels que TEMPUS, Horizon2020 et ERASMUS+, abordant des domaines tels que la mobilité étudiante, la formation professionnelle et l'inclusion sociale. En outre, TUCEP a coordonné de nombreux projets dans le cadre de programmes antérieurs tels que Socrates et Leonardo, et a été reconnue pour sa gestion de la qualité, obtenant la certification ISO 9001:2008. Accréditée par la région Ombrie depuis 2003, TUCEP propose des activités de formation supérieure tout au long de la vie. La mission de TUCEP consiste à analyser les besoins en formation et à les traduire en solutions efficaces, en planifiant des activités tant pour le monde de l'entreprise que pour le monde universitaire. Ses activités se concentrent notamment sur les échanges transnationaux, le développement de cours de formation et la promotion d'initiatives de recherche et d'innovation. Pour atteindre ses objectifs, TUCEP s'appuie sur l'analyse constante des besoins en formation, la gestion de projets éducatifs, le soutien au processus d'apprentissage et la promotion de la mobilité professionnelle des jeunes et des adultes.
APDI est une organisation qui s'engage à promouvoir le développement personnel, professionnel et social à travers l'éducation et l'intégration communautaire à l'échelle mondiale. L'Association des professionnels pour le développement international (APDI) est une organisation dédiée à la coopération internationale, reconnue pour son excellence dans la mise en œuvre de projets de formation et de conseil dans divers domaines. Opérant sur quatre continents, l'APDI est spécialisée dans la gestion de projets internationaux, en particulier avec des fonds européens, et dispose de centres de formation en Espagne et en Amérique centrale, ce qui lui confère une position privilégiée pour offrir des programmes de formation allant de l'insertion professionnelle à la reconversion et à la qualification des travailleurs en activité. Son approche vise à améliorer les compétences des personnes afin qu'elles puissent atteindre leurs objectifs professionnels et contribuer au développement de leurs communautés. Elle a développé des programmes de formation à fort impact, tels que le Master en compétences pédagogiques et innovation éducative, en collaboration avec l'UNIR et le ministère de l'Éducation du Honduras. En outre, l'APDI se consacre également à la promotion de l'intégration sociale et de l'employabilité des groupes vulnérables. À travers des ateliers interculturels et des actions spécifiques destinées aux personnes handicapées, aux femmes en difficulté d'insertion professionnelle, aux immigrants et aux chômeurs, elle cherche à renforcer le sentiment d'appartenance et à revitaliser l'environnement social. Grâce à une équipe hautement qualifiée et engagée, l'APDI propose une large gamme de cours standard et de services personnalisés aux institutions publiques et privées, tout en restant à la pointe de la technologie éducative.
Numéro de référence du projet : 2023-1-ES01-KA220-HED-000160257
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