Dans le but de renforcer les liens entre les universités et leurs communautés urbaines, les universités de Graz et de Krems vont lancer une série de cours axés sur le concept et l'importance des laboratoires vivants. Ces cours, promus dans le cadre du Réseau européen des laboratoires vivants (ENoLL), aborderont la « méthodologie des laboratoires vivants dans les écoles et les universités » et s'adresseront aussi bien aux étudiants qu'aux professionnels intéressés par la durabilité et l'innovation collaborative.
Les Living Labs se sont imposés comme des infrastructures de recherche transdisciplinaires qui accélèrent le développement et la mise en œuvre de solutions durables grâce à la co-création et à l'expérimentation dans des environnements réels. Les cours proposés visent à former les universités en tant qu'acteurs clés dans la promotion de la durabilité urbaine, en soulignant l'importance des synergies entre les campus universitaires et les villes dans lesquelles ils se trouvent.
Lors de la récente Conférence mondiale sur la transdisciplinarité (GTdC), il a été souligné que les universités peuvent agir en tant qu'innovateurs et incubateurs de solutions durables, que ce soit à partir de programmes de développement durable urbain fondés sur des données scientifiques ou en étendant aux villes les initiatives lancées sur leurs campus.
Les cours aborderont une série d'orientations clés pour intégrer le concept des Living Labs dans le milieu universitaire, telles que :
– De la vision à l'action : définir des méthodes, des rôles et des responsabilités afin que les universités jouent un rôle actif dans la transformation urbaine.
– Lien émotionnel avec l'espace urbain : des activités telles que des promenades dans le « Lebensraum » (espace vital partagé) seront encouragées afin de créer un attachement et un sentiment d'appartenance à l'endroit, en intégrant émotion et connaissances partagées.
– Participation active des utilisateurs : l'importance de l'implication continue des utilisateurs dans les expériences et les évaluations sera soulignée afin de renforcer la confiance dans les processus collaboratifs.
– Co-création dans la vie réelle : l'utilisation d'environnements réels pour l'intégration des connaissances permettra aux participants de découvrir les avantages de l'innovation sociale et de la durabilité.
– Alphabétisation et apprentissage mutuel : l'apprentissage entre les participants sera encouragé, tant en ce qui concerne les réussites que les échecs, renforçant ainsi la capacité des universités à agir comme catalyseurs du changement.
En outre, l'accent sera mis sur l'importance de susciter l'adhésion des différents acteurs concernés aux Living Labs, ainsi que sur la nécessité d'assurer la viabilité financière grâce à la diversification des ressources et à la recherche de financements à long terme.
Le réseau ENoLL, fort de sa vaste expérience dans les laboratoires vivants urbains et transitionnels, apportera son soutien aux universités participantes par le biais de ses groupes de travail, en leur offrant des outils précieux pour le développement de nouvelles collaborations entre les villes et les universités. Des initiatives telles que les promenades dans la ville organisées par UniNEtZ (UniNEtZ bewegt) devraient permettre de définir de nouveaux thèmes et consortiums pour les futurs laboratoires vivants.
Ce projet reflète l'engagement et le savoir-faire du projet Erasmus+ Urban Imprint, auquel l'université de Grenade a l'honneur de participer.
