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La Universidad de Granada (UGR), fundada en 1531, es una institución pública de investigación con una sólida reputación nacional e internacional. Con 55,000 estudiantes y más de 3,600 académicos, la UGR se destaca por su excelencia en educación, investigación y transferencia de conocimiento a la sociedad. La internacionalización es una prioridad, siendo líder en programas de movilidad como Erasmus y participando activamente en redes universitarias europeas y mundiales. Dentro de la UGR, el UGR-Medialab lidera proyectos innovadores en participación social, políticas públicas y democracia digital. Con una amplia experiencia en colaboración con entidades públicas, han desarrollado iniciativas como PB Juventud, Impronta Granada, Laboratorio 717, LabIN Granada y Red UnInPública. Estos proyectos demuestran el compromiso de la UGR y su capacidad para generar impacto en la sociedad a través de la investigación y la innovación social. Con una orientación hacia la democracia participativa y la mejora de las comunidades locales y regionales, la UGR-Medialab y la UGR en su conjunto son líderes en la promoción de un futuro sostenible y democrático.
La École nationale supérieure d'architecture de Paris-La Villette es la mayor de las 21 escuelas acreditadas de Francia en cuanto a número de estudiantes. Fue fundada en 1969 con el nombre de Unité pédagogique n° 6 (UPA n°6), con el objetivo de formar a personas para trabajar en todos los campos profesionales implicados en la producción de arquitectura, ciudades y espacios. La escuela ha optado por construir una "escuela abierta a todos" y a un amplio abanico de perfiles, con cuotas divididas por curso de estudio.
La Universidad de Aveiro, fundada en 1973, es una institución joven con más de 16,000 estudiantes a tiempo completo, respaldada por una comunidad académica de alrededor de 1,700 profesores e investigadores, así como 780 miembros de personal técnico, administrativo y de gestión. Reconocida por su fuerte perfil investigador, cuenta con una estructura única de gobernanza que incluye 16 Departamentos, 4 Escuelas Politécnicas y varios centros de formación, actuando como una red regional de educación y promoviendo estrechos vínculos con la comunidad circundante. La universidad ha sido pionera en el lanzamiento de titulaciones en nuevas áreas temáticas y ha implementado plenamente el sistema BMD (Bachelor, Master, Doctorado), así como el reconocimiento del aprendizaje previo. Además, es miembro de prestigiosas redes universitarias internacionales, como el Consorcio Europeo de Universidades Innovadoras (ECIU) y la Universidad ECIU bajo la Iniciativa de Universidades de la UE. La Universidad de Aveiro lidera programas de doctorado conjuntos y colabora en proyectos de investigación en asociación con otras universidades portuguesas, así como con la Universidad Carnegie Mellon en el campo de las TIC. Su compromiso con la innovación se refleja en la creación de un Parque Científico Creativo, fomentando la comercialización vinculada a la investigación. La universidad ha fortalecido su política de investigación mediante la financiación y la provisión de investigadores de alta calidad, así como la participación activa en el Programa Erasmus desde 1987, coordinando numerosos proyectos y contribuyendo a cursos de máster conjuntos Erasmus Mundus. En el marco del nuevo Programa Erasmus+ (2021-2027), UAveiro ya está involucrada en más de 30 proyectos aprobados.
La Universidad de Graz fue fundada en 1585, es una institución internacional comprometida con la investigación y la enseñanza para el beneficio de la sociedad. Con una red de más de 500 instituciones asociadas en todo el mundo y participación en proyectos internacionales, la Universidad Graz fomenta la excelencia y la cooperación en investigación, docencia y compromiso social. Sus áreas de excelencia incluyen el cambio climático, biosalud, investigación básica y la innovación, regulación inteligente y dimensiones de la europeización, abordando estas áreas mediante una enseñanza basada en la investigación. La universidad es activa en proyectos educativos internacionales y ha participado en numerosos proyectos del programa Erasmus+. El Centro Wegener para el Clima y el Cambio Global, un instituto interdisciplinario reconocido internacionalmente dentro de la universidad, lidera la investigación y la formación en estas áreas, con una fuerte contribución al desarrollo de jóvenes científicos y al diseño de planes de estudio desde la licenciatura hasta el doctorado. Además de tener una sólida presencia nacional e internacional, el Centro Wegener es un líder en la investigación climática y el cambio global en Austria.
TUCEP, la Asociación Tiber Umbria Comett Education Programme, es una entidad sin ánimo de lucro compuesta por doce universidades italianas, numerosas empresas y autoridades públicas. Su creación en 1992 se enmarca en el Programa COMETT de la UE, dedicado a la cooperación entre universidades y empresas en investigación, innovación y tecnología. La misión de TUCEP es fomentar la colaboración entre la academia y el mundo laboral mediante proyectos de investigación y formación que promuevan la innovación, la calidad educativa y la inclusión social. Las actividades principales de TUCEP incluyen la organización y gestión de cursos de formación a nivel nacional y europeo, dirigidos a jóvenes y adultos, así como formadores y profesores. La asociación ha participado en más de 100 proyectos europeos en diversos programas como TEMPUS, Horizon2020 y ERASMUS+, abordando áreas como la movilidad estudiantil, la formación profesional y la inclusión social. Además, TUCEP ha coordinado numerosos proyectos en programas anteriores como Sócrates y Leonardo, y ha sido reconocido por su gestión de calidad, obteniendo la Certificación ISO 9001:2008. Acreditado por la Región de Umbría desde 2003, TUCEP ofrece actividades de formación superior a lo largo de la vida. La misión de TUCEP se centra en analizar las necesidades de formación y traducirlas en soluciones eficaces, planificando actividades tanto para el mundo empresarial como para el académico. Sus actividades se enfocan en intercambios transnacionales, desarrollo de cursos de formación, promoción de iniciativas de investigación e innovación, entre otros. Para alcanzar sus objetivos, TUCEP se apoya en el análisis constante de las necesidades de formación, la gestión de proyectos educativos, el apoyo en el proceso de aprendizaje y la promoción de la movilidad profesional de jóvenes y adultos.
APDI es una organización comprometida a promover el desarrollo personal, profesional y social a través de la educación y la integración comunitaria a nivel global. La Agrupación de Profesionales para el Desarrollo Internacional (APDI) es una organización dedicada a la cooperación internacional, reconocida por su excelencia en la ejecución de proyectos de formación y consultoría en diversos ámbitos. Operando en cuatro continentes, APDI se especializa en la gestión de proyectos internacionales, especialmente con fondos europeos, y cuenta con centros de formación en España y Centroamérica, lo que les brinda una posición privilegiada para ofrecer programas de formación que abarcan desde la inserción laboral hasta el reciclaje y la cualificación de trabajadores en activo. Su enfoque se centra en mejorar las competencias de las personas para que puedan alcanzar sus objetivos laborales y contribuir al desarrollo de sus comunidades. Han desarrollado programas formativos de gran impacto, como el Máster en Competencias Pedagógicas e Innovación Educativa en colaboración con UNIR y la Secretaría de Educación de Honduras. Además APDI también se dedica a promover la integración social y la empleabilidad de grupos vulnerables. A través de talleres interculturales y acciones específicas dirigidas a personas con discapacidad, mujeres con dificultades de inserción laboral, inmigrantes y desempleados, buscando fortalecer el sentido de pertenencia y revitalizar el entorno social. Con un equipo altamente cualificado y comprometido, APDI ofrece una amplia gama de cursos estándar y servicios personalizados para instituciones públicas y privadas, manteniéndose a la vanguardia de la tecnología educativa.
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