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URBAN IMPRINT
La UGR (fundada en 1531) es una universidad pública de investigación integral con 55.000 estudiantes, 3.600 académicos y 2.600 miembros del personal administrativo y de apoyo. Sus 26 Facultades y Escuelas y 124 Departamentos ofrecen 96 titulaciones de grado, 164 másteres y 28 programas de doctorado organizados en 3 escuelas de doctorado. Cuenta con 22 institutos de investigación y más de 400 equipos de investigación que trabajan en todos los campos disciplinarios.
La UGR ocupa actualmente el 2º puesto en España según el ranking de Shanghai (2022) y es la primera universidad regional del sur de España, con 31 disciplinas entre las 500 primeras y 8 entre las 200 primeras. Como institución pública de educación superior, está comprometida no sólo con la calidad y la excelencia en la educación, el aprendizaje y la investigación, sino también con actividades dirigidas a la transferencia de conocimientos científicos, técnicos y artísticos a la sociedad, la mejora de la sociedad y un futuro sostenible para el planeta.
La UGR considera la internacionalización como una prioridad política. Ha sido uno de los principales participantes en el programa de movilidad Erasmus desde sus inicios, en reconocimiento de lo cual recibió el premio Erasmus Gold Star en 2007, y sigue siendo la primera universidad en movilidad de estudiantes entrantes y salientes en la actualidad. También cuenta con un amplio programa mundial para estudiantes y personal financiado por el propio Fondo de Internacionalización de la UGR.
La UGR está profundamente comprometida con la cooperación multilateral, y ha desempeñado un papel de liderazgo en la red universitaria europea más longeva, el Grupo Coimbra, que presidió de 2010 a 2017. Desde 2019 es la institución coordinadora de la Alianza Europea de Universidades Arqus, una de las primeras 17 universidades europeas financiadas por la Comisión Europea en el marco de los programas Erasmus+ y Horizonte 2020.
UGR-Medialab - Laboratorio de Innovación Social lidera esta acción como parte del Vicerrectorado de Innovación Social, Empleabilidad y Emprendimiento de la Universidad de Granada. Medialab es un laboratorio ciudadano vivo y cambiante, que evoluciona a medida que sus proyectos se desarrollan y adaptan a las necesidades y demandas sociales, trabajando en procesos democráticos, políticas públicas, participación social e innovación social y pública.
Raúl Oliván (Tarragona/Zaragoza, España, 1980) es actualmente Director General de Gobierno Abierto e Innovación Social del Gobierno de Aragón. Desde este puesto desarrolla proyectos como LAAAB (Laboratorio de Gobierno Abierto de Aragón), la Academia de Impacto Social (escuela de jóvenes innovadores sociales), CVOL (plataforma digital de voluntariado que reconoce el impacto en los ODS), VisualGOB (Sistema de Rendición de Cuentas Digital) o el programa de Diseño Colaborativo de Servicios Públicos (junto con el Centro Aragonés de Diseño).
Antes de este cargo, fue Director General de Participación, Transparencia, Cooperación y Voluntariado. Hasta diciembre de 2017 fue Director de Zaragoza Activa, ecosistema de emprendimiento e innovación social, donde llevó a cabo más de 500 proyectos empresariales.
Durante la pandemia de Covid-19, fue el promotor de Frena la Curva, una experiencia de innovación abierta y colaboración que se ha replicado en 22 países y ha impulsado la creación de más de 60 equipos interdisciplinares movilizando a más de 1000 activistas, funcionarios, emprendedores y voluntarios en todo el mundo.
En los últimos años ha colaborado con diferentes proyectos en América Latina, cooperando en proyectos como SantaLab (Argentina), CISNA (Nariño) o Instituto Procomum (Brasil). Recientemente ha presentado el informe Instituciones que aprenden para la XXVII Cumbre Iberoamericana de Jefes de Estado que incluye el modelo HIP (hexágono de innovación pública) para impulsar el cambio sistémico desde seis vectores.
Licenciado en Publicidad, Relaciones Públicas y Trabajo Social, se especializó en Técnicas de Participación Ciudadana y Desarrollo Estratégico Urbano (CIDEU).
Ha escrito varios libros, entre ellos Hackear la Política (Gedisa 2019, junto a Cristina Monge) y Abrir Instituciones desde dentro (Hacking Inside Black Book, 2018, junto a algunos compañeros). Actualmente cursa un Máster en Filosofía para los Retos Contemporáneos en la Universitat Oberta de Catalunya (UOC).
Es Diplomada en Ciencias Empresariales y Doctora en Economía y Gestión de la Innovación por la Universidad Autónoma de Madrid.
Es responsable de Conexiones con el Ecosistema en el Servicio de Apoyo al Emprendimiento y la Innovación, coordinadora técnica de "Emprendimiento e Innovación" de la Alianza Young University for the Future of Europe (YUFE) en el marco de las Universidades Europeas, revisora del Consejo de Acreditación de la Universidad Emprendedora y Comprometida (ACEEU), y miembro de APTE (Asociación de Parques Tecnológicos y Científicos de España) y FEI (Foro de Empresas Innovadoras).
Su experiencia profesional comenzó en el sector privado adquiriendo un profundo conocimiento de los motores y dinámicas de la industria. En 2004 se incorporó a la Universidad Carlos III de Madrid (universidad pública) en un proyecto pionero y poco habitual en aquel momento: el Parque Científico de la UC3M, desempeñando funciones en el ámbito del emprendimiento, la innovación y la colaboración Universidad-Empresa. Algunos logros en el ámbito de este proyecto son:
● IP de los proyectos europeos Revalorised (2020-2023) y United for Horizon (2020-2022) El primero para fomentar la transferencia de conocimiento desde las disciplinas de Ciencias Sociales y Humanidades; y el segundo, para promover colaboraciones PYME - Universidad en proyectos europeos.
● Project Manager de los sellos internacionales de Acreditación de Universidad Emprendedora y Acreditación de Universidad Comprometida de la ACCEU (2019-2021).
● Project Manager del Proyecto Getafe Innova (2021-), para impulsar y fortalecer el ecosistema de innovación del municipio de Getafe.
● Programa de la Comunidad de Madrid para Entidades de Enlace (convocatorias: 2019; 2021; 2022).
● Primer premio en la Conferencia Internacional UIIN en 2021, en la categoría de mejor práctica de transferencia con la plataforma SMEBook. Participación en el proyecto de transferencia "SMEBOOK" para el desarrollo con éxito de una plataforma de "innovación abierta" (2017).
La École nationale supérieure d'architecture de Paris-La Villette es la mayor de las 21 escuelas acreditadas de Francia en cuanto a número de estudiantes. Fue fundada en 1969 con el nombre de Unité pédagogique n° 6 (UPA n°6), con el objetivo de formar a personas para trabajar en todos los campos profesionales implicados en la producción de arquitectura, ciudades y espacios. La escuela ha optado por construir una "escuela abierta a todos" y a perfiles variados, con cuotas divididas por curso de estudio.
La enseñanza impartida en la ENSAPLV se distingue por su particular apertura a las humanidades y a las artes plásticas y visuales. La decisión de la ENSAPLV de convertirse en miembro del CoMUE Universitario HESAM estuvo guiada por su decisión estratégica de abrirse a un amplio abanico de trayectorias profesionales. Este posicionamiento es coherente con la identidad de la ENSAPLV, cuyo tamaño y masa crítica favorecen la definición de múltiples asociaciones con otras instituciones.
Otro rasgo distintivo de la escuela es su vocación internacional. Desde sus inicios, la ENSAPLV se ha mostrado especialmente activa en el desarrollo de asociaciones internacionales, ofreciendo a estudiantes y profesores estancias académicas (movilidad equilibrada entrante y saliente), así como talleres en el extranjero. Éstos permiten a los estudiantes, en cooperación con estudiantes y profesores extranjeros, familiarizarse con una amplia gama de contextos urbanos. La Escuela acoge también a un gran número de profesores e investigadores de procedencias diversas, que participan plenamente en el desarrollo de sus programas de enseñanza y en la búsqueda de la apertura internacional como parte integrante de su enseñanza.
En cuanto a su potencial científico, la ENSAPLV desarrolla desde hace tiempo una amplia actividad investigadora, cuyo objetivo es producir conocimiento con vistas a participar en la evolución de la arquitectura, el urbanismo y el paisajismo y su adaptación a los cambios del planeta y la sociedad. Más de 120 profesores-investigadores (entre ellos una decena de directores científicos habilitados para dirigir la investigación - HdR) adscritos a seis equipos y/o unidades de investigación conforman el rico potencial investigador de la institución. Los equipos trabajan en los ámbitos de la arquitectura, el urbanismo, los territorios y el paisaje, recurriendo a la filosofía, la sociología, la antropología, la historia, la ergonomía, la geografía, la informática, las ciencias cognitivas y las ciencias del diseño. Los primeros equipos de investigación se crearon a finales de los años setenta.
Anne D'Orazio se licenció en arquitectura en 1995 y obtuvo un máster de investigación sobre urbanismo y territorios en 2006. Anne D'Orazio es arquitecta y urbanista. También es doctora en urbanismo y ordenación del territorio desde 2017 y profesora en la Escuela Nacional Superior de Arquitectura París la Villette (ENSAPLV), donde imparte clases desde 1995. Su trabajo se centra en la fabricación de la ciudad contemporánea ordinaria y cuestiona las modalidades y regímenes de negociación entre las partes interesadas (sociedad civil, mundo político, etc.).
Sus investigaciones actuales se centran en:
-Los enfoques participativos en la producción urbana y, más concretamente, en el desarrollo de la vivienda participativa en Francia;
-La movilización política de las "minorías visibles" en el espacio político-institucional de la metrópolis parisina
-Las formas de asociación entre la sociedad civil y la acción pública en el desarrollo de políticas locales de transición ecológica.
Además, Anne D'Orazio es Vicepresidenta responsable de desarrollo en la Universidad HESAM, Presidenta del Consejo de Administración de la ENSAPLV, miembro del Comité Organizador de la red nacional de ENSAs sobre transición ecológica, responsable del seminario Master "Hábitat y Ciudad Sostenible, por un enfoque crítico del tejido urbano" de la ENSAPLV, experta de la Red Nacional de Comunidades por la Vivienda Participativa (RNCHP), y miembro del Consejo Científico de la RED DE INVESTIGACIÓN SOBRE LA VIVIENDA (REHAL).
Nicolas es un sociólogo dedicado al desarrollo de proyectos que combinan sensibilización medioambiental, arte, investigación-acción local y pedagogía innovadora.
Tras cursar estudios de sociología en la Escuela Normal Superior (ENS Ulm) y un máster en Sciences Po Paris (Políticas medioambientales, trabajo de investigación bajo la dirección de Aleksandar Rankovic (IDDRI) sobre las políticas de biodiversidad en París y las abejas silvestres), Nicolas Delaffon se volcó en la docencia y la pedagogía, estructurando la enseñanza de las ciencias sociales de un grado interdisciplinar de medio ambiente en la Universidad PSL.
Sin dejar de enseñar, en 2023 se unió a Hesam Université para gestionar el programa "1000 doctorants pour les territoires", que tiene como objetivo capacitar a las autoridades locales, al tiempo que ofrece a los candidatos de doctorado la oportunidad de realizar investigaciones a largo plazo para una administración local. En 2024, se unió al programa ACTEE (FNCCR) para gestionar una convocatoria de proyectos para financiar tesis sobre renovación energética en las autoridades locales.
Tras una primera experiencia profesional de 10 años como Gestora de Audiencias en el Teatro Nacional Odeón, Brigitte Corinthios obtuvo un Máster en desarrollo local y sostenible en 2008 y participó en la dirección de una Agencia Local de la Energía durante 12 años. Así, desarrolló una sólida experiencia en el ámbito de la energía, la vivienda y los asuntos sociales, así como en el campo de las políticas públicas locales y las organizaciones territoriales, con el mismo hilo conductor: ampliar el público y conseguir que los actores locales dialoguen y cooperen, dispuestos a acelerar la transformación ecológica, social y cultural hacia una transición más justa.
En 2022, se formó en un nuevo enfoque económico responsable, la economía funcional y cooperativa (EFC), que le proporcionó el eslabón que le faltaba para afrontar los retos de la transición: no hay transición sin cambio de modelo económico. Trabajadora autónoma, ahora es miembro del programa de intervención en investigación de la Coop'Ter como asistente donde apoya dinámicas locales para crear "ecosistemas cooperativos territoriales" (ECT) para hacer frente a los retos climáticos, energéticos y sociales.
También trabaja para la Ecole Nationale Supérieure d'Architecture Paris la Villette (ENSAPLV), donde participa en el programa Urban Imprint y en la creación de un nuevo diploma dedicado a la renovación energética.
Además, Brigitte Corinthios es administradora de dos asociaciones en las que participa: el Club regional del FCE en la Región de Île-de-France y la Agencia Local de la Energía MVE en el Este parisino.
Desde su inicio, la Universidad de Aveiro (UAveiro) ha evolucionado hasta convertirse en una de las universidades más dinámicas e innovadoras del país, considerada una de las mejores universidades del Times Higher Education Young University Rankings para las universidades del mundo que tienen 50 años o menos. Actualmente la Universidad cuenta con más de 16000 estudiantes distribuidos en 16 Departamentos Académicos y 4 Escuelas Politécnicas que trabajan de forma interdisciplinar según sus afinidades académicas y de investigación. Su organización y estructura matricial estimulan el intercambio de conocimientos superponiendo diferentes campos científicos, promoviendo una proximidad útil entre la docencia y la investigación.
Desde 2019, UAveiro forma parte de la Universidad ECIU, junto con otras 13 universidades intensivas en investigación, con un énfasis colectivo en la innovación, la creatividad y el impacto social que impulsan el desarrollo de una economía basada en el conocimiento.
UAveiro es un socio privilegiado para empresas y otras organizaciones nacionales e internacionales con las que la Universidad coopera en numerosos proyectos y a las que presta importantes servicios. Durante 2023, 517 proyectos nacionales e internacionales de investigación y transferencia de tecnología han estado activos en UAveiro, de los cuales 61 financiados por ERASMUS+, 39 por Horizonte 2020, 37 por Horizonte Europa y 11 por INTERREG. La UAveiro es la institución anfitriona de 12 ERC Grants y 1 ERA Chair, coordina 4 proyectos Twinning y 2 proyectos de ES con el objetivo de contribuir a las Misiones de la UE, entre otros proyectos europeos relevantes y estratégicos.
Los proyectos de investigación se desarrollan en el marco de las 20 unidades de investigación que acoge la UAveiro en diferentes áreas científicas, todas ellas clasificadas como muy buenas o excelentes en el último proceso de evaluación promovido por la Fundación Nacional para la Ciencia y la Tecnología. 8 destas unidades de pesquisa foram rotuladas ou integram Laboratórios Associados.
A Universidade de Aveiro tem uma longa experiência na investigação de metodologias para promover a participação dos cidadãos na definição do seu futuro coletivo, com particular enfoque na resposta aos desafios do Desenvolvimento Sustentável das Nações Unidas ou à transição digital, ambiental e social que a União Europeia tem definido. El grupo de investigadores ha desarrollado experiencia en el campo de la escucha activa de la ciudadanía, en la co-creación de propuestas y en la creación de condiciones para su experimentación, a través de instrumentos como los laboratorios de ciudadanía. Además, los investigadores tienen una larga experiencia en la investigación científica, concretamente en la investigación-acción en la que participan agentes locales, autoridades públicas y comunidades.
José Carlos Mota es profesor adjunto en el Departamento de Ciencias Sociales, Políticas y Territoriales de la Universidad de Aveiro e investigador en GOVCOPP. Ha sido director del Máster en Planificación Urbana y Regional (2016-2020) y coordinador de la Plataforma Tecnológica de la Bicicleta (2016-2018). Ha participado en varios proyectos de investigación nacionales e internacionales sobre planificación participativa de base territorial y movilidad ciclista. Coordinó, en el ámbito del Laboratorio de Planificación y Políticas Públicas, los procesos colaborativos desarrollados en el marco de los Planes Directores Municipales de Maia, Valongo y Vila Nova de Gaia. Recientemente desarrolló varias iniciativas del Laboratorio Cívico, involucrando a comunidades fragilizadas (estudiantes africanos y comunidad gitana). Coordinó un estudio sobre el Ecosistema de Innovación Social portugués. Ha realizado varias contribuciones científicas (libros y artículos) sobre ciudades y participación.
Urbanista, Doctor en Arquitectura por la Facultad de Arquitectura de la Universidad de Oporto, Máster en Urbanismo por la Universidad de Aveiro y Licenciado en Ingeniería Civil por la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Oporto.
Es profesor de la Universidad de Aveiro desde 2008, donde es responsable de diversos cursos de grado y postgrado en torno al espacio público, la movilidad y la planificación urbana en el Departamento de Ciencias Sociales, Políticas y Territoriales, en el Departamento de Medio Ambiente y Planificación y en el Departamento de Ingeniería Civil.
En la Universidad de Aveiro, como investigador, es miembro titular del GOVCOPP (Centro de Estudios en Gobernanza, Competitividad y Políticas Públicas) y participó en varias investigaciones, destacando su trabajo en el proyecto «Costes y Beneficios de la Dispersión Urbana a Escala Local».
Es socio director de la empresa UEST desde 2017. En UEST colabora intensamente con numerosos municipios en la coordinación de planes y proyectos urbanos.
Fernando Nogueira es Profesor Adjunto en el Departamento de Ciencias Sociales, Políticas y Territoriales de la Universidad de Aveiro, y miembro integrado en la Unidad de Investigación sobre Gobernanza, Competitividad y Políticas Públicas (GOVCOPP), donde ha investigado sobre gobernanza y políticas territorializadas, toma de decisiones colaborativa y participación pública. Posee un doctorado en Ciencias Sociales, un máster en Ingeniería Urbana y una licenciatura (5 años) en Planificación Urbana y Regional. Es Director del Máster en Planificación Regional y Urbana. Imparte cursos de máster y doctorado sobre planificación urbana y políticas públicas. Es coordinador y miembro del equipo de varios proyectos de cooperación con autoridades regionales y locales en estudios de desarrollo, estrategias espaciales y procesos participativos dentro del grupo de investigación Laboratorio de Planificación y Políticas de Planificación (L3P), que también coordina. Es coordinador de departamento del programa Erasmus+.
The Karl-Franzens University of Graz is one of the country's oldest and largest universities. Established in 1585, it has a rich history of academic excellence and innovation. The university offers a wide range of undergraduate, graduate, and doctoral programs across various fields, including humanities, natural sciences, social sciences, and engineering. With a strong emphasis on research, the University of Graz is home to numerous research centers and institutes, contributing significantly to advancements in diverse areas of study. Known for its vibrant student life and international outlook, the university attracts students and scholars from around the world, fostering a dynamic and multicultural academic environment. It takes responsibility for the entire region of Southern Austria. With 30,000 students and 4700 employees it makes a decisive contribution to the vibrant life of the Styrian capital.
Environmental Scientist with long- standing experience in climate adaptation & mitigation, sustainability transformation and transdisciplinary research methods.
Social-ecologist with a background in Cultural Anthropology. Focusing on inter- and transdisciplinarity within sustainability sciences, working with qualitative and participatory methodologies.
Tiber Umbria Comett Education Programme (TUCEP) es una asociación sin ánimo de lucro formada por doce universidades italianas y numerosas empresas y autoridades públicas; fue creada en 1992 en el marco del Programa COMETT de la UE, el programa comunitario de cooperación entre universidades y empresas en materia de formación en el ámbito de la investigación, la EFP, la innovación y la tecnología.
La misión de TUCEP es fomentar y desarrollar la colaboración entre las universidades y el mundo laboral mediante la ejecución de proyectos de investigación y formación destinados a promover la innovación y la calidad en la educación y la formación, fomentando la inclusión social, el espíritu empresarial y los valores europeos a escala regional, nacional y europea.
Las principales actividades de TUCEP son la organización y la gestión de cursos de formación a nivel nacional y europeo para jóvenes y adultos, incluidos formadores, profesores y estudiantes.
Fabio Raspadori es profesor de Derecho de la Unión Europea en el Departamento de Ciencias Políticas (Universidad de Perugia) desde 2001, y ha estudiado distintos aspectos del proceso de integración desde una perspectiva jurídica. En particular, sus intereses se centran en los siguientes temas: el marco institucional de la Unión Europea y su funcionamiento; la regulación europea de la biotecnología; la participación de las entidades territoriales en la Unión Europea y su ordenamiento jurídico. Ha coordinado la Cátedra Jean Monnet de Derecho de la UE «Derecho y políticas de la Unión Europea para el empleo y el desarrollo» (2017-2020). También es director científico del Centro de Documentación Europea de la Universidad de Perugia y fundador y director de la Universidad «Ventana a Europa» sobre la comunicación europea.
Giovanni Cinti es investigador en el Departamento de Ingeniería de la Universidad de Perugia, donde se doctoró con una tesis sobre «Estudio teórico y experimental de un sistema residencial de microcogeneración basado en pilas de combustible de óxido sólido». Sus intereses de investigación actuales son la modelización estacionaria de sistemas energéticos de hidrógeno y pilas de combustible; la movilidad del hidrógeno; la producción de H2 con especial atención a la electrólisis y la síntesis de vectores de hidrógeno (es decir, amoníaco). Es autor de unos 50 artículos en revistas y conferencias internacionales revisadas por expertos.
APDI Group está formado por profesionales altamente cualificados de diversos sectores. Nuestro entorno de trabajo colaborativo fomenta el entendimiento y la comunicación entre los miembros del equipo y los departamentos. Este enfoque integrado garantiza una estrecha colaboración y nos permite ofrecer soluciones excepcionales adaptadas a las necesidades específicas de cada cliente.
APDI Group ofrece una cartera diversa y en constante evolución. Nuestras principales áreas de especialización incluyen actualmente la consultoría, la formación, la digitalización y la movilidad internacional.
Como empresa que experimenta un rápido crecimiento, APDI Group prioriza el éxito de sus asociados. Damos prioridad a la comunicación abierta y a la participación activa en cada proyecto para comprender los objetivos individuales y satisfacer las necesidades específicas. Nos esforzamos por ser el puente que conecta a los empleados con sus aspiraciones profesionales.
Con sede en España (Granada y Madrid) y presencia en todos los continentes, APDI Group opera en armonía con los principios de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Nuestra misión es conectar personas y países, contribuyendo a una Europa mejor.
Juan Antonio Rosado es experto en Estudios Internacionales. Ha estudiado en la Escuela Diplomática de Madrid y ha trabajado para el Ministerio de Asuntos Exteriores y Cooperación de España en diversas Embajadas y Direcciones Generales.
Posee un amplio conocimiento y experiencia en el contexto asiático, latinoamericano y mediterráneo, donde destaca su labor como coordinador académico y consultor para relevantes instituciones con presencia regional, siendo el caso del Instituto Universitario Ortega y Gasset, la Escuela de Alta Política y Gobierno GOBERNA, la Universidad de Granada y la APDI, donde actualmente es Director de Proyectos UE y coordina un equipo de especialistas en proyectos de desarrollo.
Licenciada en Derecho y Ciencias Políticas y de la Administración por la Universidad de Granada. Tiene experiencia en la obtención de financiación para entidades públicas y privadas. También ha trabajado como consultora en el área Legal & Fiscal de PwC España. Gracias a su experiencia en entornos internacionales, conoce el programa Erasmus+ en sus diferentes vertientes. Comprometida con el desarrollo local y sostenible del medio rural, la internacionalización y la multiculturalidad en la educación.
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